2006/02/21
Experiências pedagógicas
No mesmo dia em que se inicia uma greve dos professores às actividades de substituição de docentes que faltam, o primeiro-ministro anuncia que essas actividades do ensino básico serão obrigatórias também para o ensino secundário.
Mais uma vez os responsáveis por medidas pedagógicas descuram da avaliação e impacto da experiência e correm para a sua continuação e desenvolvimento noutro sector da educação. Fecham os olhos ao descontentamento dos profissionais que têm a seu cargo a implementação dessa medida e em nome da estafada “qualidade de ensino”preferem a todo o custo a continuidade das suas políticas.
Ora é voz corrente que as ditas aulas de substituição, nos moldes em que foram implementadas, redundam em tempos de quase nenhuma utilidade pedagógica e atentam contra direitos dos docentes consignados no Estatuto da Carreira Docente.
É urgente repensar as políticas educativas, tendo em conta a avaliação de todas as medidas implementadas no terreno.
No mesmo dia em que se inicia uma greve dos professores às actividades de substituição de docentes que faltam, o primeiro-ministro anuncia que essas actividades do ensino básico serão obrigatórias também para o ensino secundário.
Mais uma vez os responsáveis por medidas pedagógicas descuram da avaliação e impacto da experiência e correm para a sua continuação e desenvolvimento noutro sector da educação. Fecham os olhos ao descontentamento dos profissionais que têm a seu cargo a implementação dessa medida e em nome da estafada “qualidade de ensino”preferem a todo o custo a continuidade das suas políticas.
Ora é voz corrente que as ditas aulas de substituição, nos moldes em que foram implementadas, redundam em tempos de quase nenhuma utilidade pedagógica e atentam contra direitos dos docentes consignados no Estatuto da Carreira Docente.
É urgente repensar as políticas educativas, tendo em conta a avaliação de todas as medidas implementadas no terreno.
